小学主题班会记录内容(六年级主题班会记录及内容)

诚信守法三朵花盛开

DD思维课堂主题班会

活动目标：

1、促进学生逐步形成立志为民、为民服务、廉洁奉公、勤俭持家、有担当的道德观、自律、守法、正义感、监督感的理想信念，为社会清洁高效发展。

2.在青少年中培养诚实、正直、守法、公平等文明生活的基本品质。同时，探索整合德育资源，充分发挥教材的德育作用，提高德育工作实效性。

学生情况：由于大三学生知识面有限，仍有部分学生对“诚信”理解不深，需要结合故事来理解。孩子们喜欢听故事和制作简单的书签，这些对于低年级的学生来说都是有趣的活动。课堂练习采用小组抢答的方式，符合低年级学生的特点，可以激发学生的积极性，营造活跃的课堂气氛。

活动重点难点：

要点： 1、懂得“诚信”、“正直”、“守法”。

2、小学生如何践行诚信守法的美德。

难点：小学生如何践行诚实、正直、守法的美德。

活动形式：

1、以小品形式介绍“开出诚信守法三朵花”的班会主题。

素描：下课老师发现黑板上有潦草的字迹，就问是谁画的。全班静默片刻后，其中一名同学主动承认是自己画的，并承认这种行为很不文明。老师没有批评这个学生，而是表扬了他说：这个学生能站出来承认是自己干的，是个老实的孩子。今天班会的主题也是讲诚信。班会的主题是“绽放文明、诚信、诚信、守法三朵花”。

2、播放古今中外诚信守法的故事。

假设学生问：什么是“诚信”。

故事一：（老师表扬同学们的质疑精神，播放了一个诚实的故事事件）

春秋时期，宋国有人得了一块玲珑玉，要献上。致司承紫涵。子涵不解。送玉的人以为紫寒怀疑这玉是假的，就说：“我请玉匠鉴定这块美玉，说是宝玉，才敢拿来给你。”我用玉，你失宝，我失宝。所以，我们的宝物，还是留着比较好……”

你从故事中读到什么？ ) 让学生通过故事了解“诚信”。

故事二：（老师讲故事）

宋庆龄曾约好去一所小学看望小学生，但一到约定的日期，天就下起了倾盆大雨。还是冒雨赴约，让同学们很感动。

（这是什么宋庆龄奶奶？）

故事三：（老师讲故事）

有一次，列宁去克里姆林宫的理发店理发。当时，这家理发店只有两个理发师，忙得不可开交。许多人排队等待理发。列宁进来后，大家纷纷让座，请列宁先照顾好自己，列宁却微笑着对大家说：“同志们，谢谢你们的好意。但这没有必要。大家应该遵守公共秩序，订单。把你的头发拉直。”说完，他搬了一张椅子，坐在最后一个位置上。

（我们从列宁那里学到了什么？）

3.判断真假。

练习：判断下列行为，正确行为后打“√”。

①不要与同学和家人比较衣服和文具。 ( )

②不做对自己有害的事情（ ）

③ 午休时间向同学耳语，影响他人休息。 ()

④花钱请同学帮忙做作业。 ( )

⑤ 考试时看学生的回答。 ( )

⑥做错事敢于承认。 ( )

⑦抄同学的作业。 ( )

⑧ 借用课本并及时归还。 ( )

⑨遵守学校规章制度。 ( )

⑩勤俭持家，不浪费。 ( )

4.小学生如何践行诚实、正直、守法的传统美德。 （小组讨论，自由发言）

5、师生共同朗诵掌声。

你拿一个，我拿一个，尊重、诚信、尊重必须牢记在心；

你拿两个，我拿两个，别人的财产不能动；

你拿三，我拿三，诚实守信让我安心；

你拿四，我拿四，按你说的做。

你学五，我学五，你勤奋好学。

你拿六个，我拿六个。

如果你拿七，我就拿七。日常衣食无可比性；

你取八，我取八，尊老爱幼；失去它;

你拿十个，我拿十个。你爱国守法，脚踏实地。

6、多媒体展示“诚信、正直、守法”的名言。学生制作书签，将自己喜欢的名言抄在书签上，最后展示在教室展板上。

7、同学们一起唱《世界文明之歌》结束班会。