长春中考考试时间安排,长春中考考试科目时间安排表

长春中考时间安排,长春中考科目安排

每年的长春中考时间大约在每年的6月中下旬和7月上旬。具体时间每年由教育局公布。本文小编整理了长春中考时间和考试科目安排的相关信息。再次提醒，具体准确时间和科目以长春市教育局发布的官方通知为准。

一、长春中考化学考试时间安排及科目（合册）

6 月 28 日上午 8:30-10:30，数学

6月28日下午14:00-15:40 思想道德与历史（合编）

6月29日，上午8:30-10:10，外语

6月29日，下午14:00-16:00，中文

二、长春中考相关政策安排

变化一：全科开课

生物地理学列入中考分数线

1.实行“两考合一”

实行“初中毕业考试和高中入学考试”“双考合一”，统称“初中学业水平考试”。初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定的学习要求的程度，考试成绩作为初中毕业和高中入学的基本依据。

2.将《义务教育课程设置试验方案》所列科目全部纳入初中学业水平考试范围，做到“全学”、“全科考、学后考”，体现义务教育功能。

3.实行“分类考核”

用笔和纸关闭的书。语文、数学、外语（笔试）、物理、化学科目继续采取纸笔闭卷考试，考试成绩计入中考计分科目。主要变化为：从2018年录取的新生开始一是将地理、生物纳入中考计分科目，在八年级下学期末实行纸笔闭卷考试；二是将汉字书写能力考试纳入中考语文科目范围。

纸笔打开。德育法治、历史学科继续采取纸笔开卷考试，考试成绩纳入中考计分科目。

船上考试。一是音乐、美术学科继续实行自动化闭卷考试，成绩纳入学生综合素质评价档案。主要变化为：2018年起，新入学的外语学科加强英语口语教学改革。从2020年入学新生开始，外语口语考试纳入中考，成绩计入中考外语科目总分。与九年级下学期外语听力考试同步进行。听说总分30分。

现场考试。体育与健康学科继续采取过程评价和现场测试相结合的方式，考试成绩纳入中考计分科目。主要变化：自2018年入学新生起，体育与健康体检分值由40分调整为50分（其中七年级15分，八年级15分，高年级20分）九年级）。

实验操作。继续测试实验能力，主要包括物理、化学、生物三门学科的实验操作和动手能力。生物在八年级下学期教授，物理和化学在九年级下学期教授。测试结果以年级呈现，并纳入学生综合素质评价档案。

过程审查。从2018年录取新生开始，考查综合实践活动（劳动技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术教育）四项内容。测试结果将以成绩形式呈现，并纳入学生综合素质评价。文件。

变化二：将分数提升至750分

1.调整录取评分科目

长春市采用“4+4+2”录取评分学科模式：第一个“4”为语文、数学、外语、体育和健康；第二个“4”指的是物理、化学、道德与法治、历史； “2”指的是地理和生物学。

2.调整试卷上设定的分数

录取评分科目由640分调整为750分，增加110分。其中，语文、数学、外语各120分，体育与健康50分，理化结合120分，德育法治与历史结合120分，地理结合100分和生物学。加分部分地理与生物结合100分，运动与健康10分。

3.成绩的表示方式

以高中生入学成绩、初中毕业成绩、学生综合素质评价成绩等形式呈现。

变化三：注重测试、分析和解决问题的能力

1.继续实施中考单独命题

继续落实长春市中考单项命题。要完善规章制度，规范命题流程，完善评价机制。加强命题人才库建设和题库建设，确保命题管理科学规范。

2、充分发挥中考试题的育人导向作用

按照义务教育课程标准确定考试内容，更加注重考查学生的社会责任感、创新精神和实践能力，更加注重以课程和教学为导向，更加注重减负增效，切实提高命题质量，减少简单记忆和机械训练的内容，紧密联系学生生活和社会实际，注重检验学生综合运用所学知识的能力学会了分析和解决问题。

变化四：注重学生综合素质的培养

1.优化评价方式

进一步优化评价指标、评价内容和评价标准，增强评价工具和评价方法的科学性和可操作性。提高评价的规范化和专业化水平。注重对学生发展过程的综合评价，注重实事求是的评价，加强评价过程的管理，确保评价结果的公正性。

2.加强成果应用

以综合素质评价作为毕业资格认证、学生评价、推荐优质高中的依据，作为高中自主招生和高中学习的参考学校招生时其他条件相同时优先录取的依据。

变化五：民办普通高中

不低于学校推荐生招生计划的30%

1.扩大推荐学生比例和覆盖面

长春市区（不含双阳区、九台区，下同）优质公办高中推荐生比例占学校招生计划的80%，优质公办高中推荐生比例双阳区、九台区、玉树市、农安县、德惠市占学校招生计划的80%～75%。逐步扩大民办普通高中推荐生比例。到2020年，推荐学生不低于学校招生计划的30%。逐步将推荐生制度扩大到中等职业学校（含技工学校，下同），鼓励和引导动手能力强、职业导向明显的学生接受职业教育。

2.完善推荐生指标分配办法

优质公办普通高中推荐生源指标分配坚持“先学校后学生”的原则，关注薄弱学校。

三、完善保送生资格认定办法

申请保送生，原则上必须在初中完成学业满三年，并实际在校就读。从中心城区外转学的，必须在八年级第二学期结束前取得学籍并实际上学。在中心城区内转学的，不得作为保送生录取。进一步落实和完善农民工子女中考入学政策措施。

变化六：高中自主招生指数

控制在学校招生计划的5%以内

对符合条件的普通高中实施自主招生改革。普通高中实施自主招生，须向学校主管部门提出自主招生申请。批准后，市教育局报省教育厅批准。经批准后方可自行招生，由学校教育行政部门实行三年动态管理。

具有自主招生资格的普通高中要依法依规招收具有学科特长和创新潜力的学生，满足不同潜力学生的发展需求，促进普通高中多元化发展，特色发展。

自主招生指标应控制在学校招生计划的5%以内。严格规范自主招生的方式和程序，及时向社会公开自主招生的各个环节和录取结果。

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