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成都中学学校排名(成都排名前十的中学)

成都中学学校排名(成都排名前十的中学) 成都排名前十的中学分别是:成都七中嘉祥外国语学校、成都西川中学、四川师范大学第一附属实验中学、成都电子科技大学实验中学、成都外国语学校、成都七中育才学校、成都实验外国语学校、成都石狮联合中学、成都七中初中。 1.成都七中嘉祥外国语学校

成都七中嘉祥外国语学校(含成都嘉祥外国语学校),简称嘉祥七中,是一所民办十年制、两年制寄宿制学校,四川省一级示范普通高中省。学校创建于2000年,前身为成都树德新实验学校。 2003年更名为成都七中育才学校(东区); 2007年小学、初中更名为成都嘉祥外国语学校,高中更名为成都七中嘉祥外国语学校; 2016年,学校被四川省教育厅批准为首批民办“四川省一流示范性普通高中”之一。

2.成都西川中学

成都西川中学位于成都市光复桥街道肖家河畔。是经四川省教育厅批准,成都市教育局直接管理的寄宿制学校。是一所以中学数学教学改革为主的民办示范中学,四川大学留学预科教育基地,成都市传统体育项目学校,“国家新世纪初中数学实验基地”。教育部北京师范大学基础教育课程研究中心.学校。是“成都市十佳中学”之一。学校被四川省推荐为国家认定的“民办中小学先进集体”,荣获“四川省民办教育先进集体”称号,被“全国民办教育协会”授予中国民办教育协会、中小学专业委员会、中国教师发展基金会。优秀民办中学”。

3.四川师范大学第一附属实验中学

四川师范大学附属第一实验中学是一所走读与寄宿双轨制的民办学校。学校现有三个校区:锦江校区(初中)、龙泉校区(高中、初中)、庐山校区(初中)部门)。学校现有一线教师550余人,学生近6000人,共有126个教学班级。

4.电子科技大学实验中学

电子科技大学实验中学是电子科技大学与成都高新区于2009年共建的一所公办高中,学校位于成都市高新技术产业开发区(西区) .是成都高新技术产业开发区管委会与电子科技大学共建的寄宿制公办高中。学校于2009年9月正式开学。学校占地面积57亩,拥有可容纳千余名学生的公寓。有市区特级教师和学科带头人6人,获市区表彰的优秀青年教师、优秀班主任13人。

5.成都外国语学校

成都外国语学校,简称成外,是四川省第一所具有外语特色的完全中学,是成都市教育局直属民办学校。成都外国语学校创建于1989年,是教育部批准的具有推荐资格的外国语学校、国家拔尖创新人才培养试点学校、全国安全教育工作先进单位。 2000年,学校被成都市教委批准为“成都市重点中学”。被社会、媒体、学生和家长誉为“西部民办教育的旗舰”、“培养繁荣人才的摇篮、通向五洲的桥梁”。

6.成都七中育才学校

成都七中育才学校是成都市锦江区的一所公办初中。其前身是1957年创办的市立普通中学。1997年,为适应成都市现代教育发展的需要,在成都市教育局的领导下,依托百年民族示范高中——成都七中,学校更名为成都七中育才学校。育才七校的品牌凝固在师生成绩上,源于学校沉稳、大方、科学的办学实践和学校人才培养体系的初步形成。

7.成都树德实验中学

成都树德实验中学是成都市第一所“公办民办”办学体制改革学校。其前身是创建于1935年的成都第一中学学习。是以成都树德中学为依托,由成都第一中学与成都树德中学联合举办的一所实施“公私助”的国有全日制学校。属教育局直属独立中学;结合树德中学和成都一中经验和教育资源,融合公办和民办办学模式优势的新型机制学校。

8.成都实验外国语学校

成都实验外国语学校,简称成都世外,是成都市教育局直属的民办学校,是四川省最早的外国语学校之一。学校前身为创建于1963年的成都西乡路中学; 1995年更名为成都实验外国语学校; 2002年改制为民办股份制学校。2016年12月学校官网显示,学校占地面积近200亩,建筑面积约7万平方米;现有教职工500余人,教学班级101个,初高中生5000余人。

9. 成都石狮联合中学

成都石狮联合中学是原成都市第十中学依托石狮中学进行办学体制改革,成立的市教育局直属民办收费学校。学校自1997年创办以来,将石狮中学悠久的历史传统与现代教育理念相结合,注重自身办学特色,走出了一条全新的办学道路。学校管理、教育教学、基础设施建设年年上新台阶。学校以团结务实、开拓进取、勤勉廉洁为领导核心,实施素质教育和“三个定位”为办学指导思想,培养具有创新精神和创造能力、活泼全面的“四有”人才发展。 “以新生为目标,关注学生的可持续发展,着力培养和提高学生的综合素质。

10.成都七中初中

成都七中初中是高新区社会局直属的一所全费公办初中。由成都七中主办,按照成都七中优良办学传统精心打造,与成都七中高中教育“无缝对接”。成都七中 20学校自2008年建校以来,秉承“博学、治学、爱人”的优良传统,以“为学生创造最适合的教育”为己任,努力践行“以全面发展为重点,立足个体成才,充分发挥学生主体作用”的教育思想,努力向“学生成才、教师成才、学校引领”的办学目标奋进。取得了令教育同行和社会各界惊叹的办学成就。

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