郑州复读学校排名 复读学校该如何选择

一、郑州市留级学校排名

1.郑州中学附中高考实验班

2.郑州优状元高考辅导学校

3.郑州捷登高考全日制学校

4.郑州国华高考补习学校

5、郑州市定准华夏中学教育

6.郑州市实验医学院

7、郑州新世纪高考辅导学校

8.全国师范高考学校

9、郑州盛嘉教育

10、京师精准教育学校

2. 如何选择回读学校

1.选择合法机构

查看学校是否有教委颁发的《社会力量办学许可证》。是否通过教委年度正式年检。无证办学、无年检的学校，均属违法办学。

2.是否因人而异，分班教学

综合文理、艺术、不同基础的考生学习情况不尽相同。因此，需要重点关注学校是否采用班级教学。不同的学生有不同的接受能力，不同时期应采用不同的教学方法。最好是针对学生的接受程度进行教学，而不是把所有的学生放在一起进行笼统的教学。

3.是否全日制班

大多数复读生自学能力不强，文化课基础一般，只有全日制班和必要的晚班才能提供充足的课时和稳定的教学计划。有助于提高成绩。

三、2022高考复读的利弊

(1)、重复的优点

1.增加了一年的学习时间

学习比较枯燥，但需要积累的过程。再加上一年的学习和积累时间，无疑会让我们的成绩更好。

尤其是那些学习方法不对的考生，一旦改变了学习习惯，就要用正确的方法和好的学习计划。所以成绩飙升绝对不是梦。

2、对高考志愿的清晰认识

有经验的对于2020年高考申请的失败，考生和家长肯定会对2022年高考申请高度重视。相关大学和专业的信息收集也将更加详细。今年基本可以免填志愿，不知道相关高校和专业的就业率、就业工资、就业情况。

3、心理问题

高考失利，选择重考，考生一定承受着巨大的心理压力。如果将这种压力转化为动力，无疑会让考生的学习效率更高。家长也会对复读的考生进行深刻反省，然后更细致地帮助考生进行后勤工作。

例如：志愿申请的相关准备、学习资料的收集、考生的心理疏导等。

(2)重复的坏处

1.学习环境的变化

考生选择复读后，首先要做的就是寻找学习环境。如果原高中开设复读班，要尽快报名，防止出现“名额满额”的情况。

如果原高中没有开设复读班，则应尽快联系其他高中寻找新的学习地点。对于来到一个新的学习环境，很多考生都会有一个适应过程，而这个适应过程是一个非常不确定的因素，考生和家长一定要注意。

2.同学异样的眼神

“学长”，这个称呼相信很多高中生都不陌生。回头客会受到很多异样的眼光和区别对待。如何摆脱这些外部因素对考生的影响将是一个非常重要的因素。

3、还是心态问题

经历过高考，绝对是一把双刃剑。处理得当，压力可以转化为动力。如果处理不好，会直接导致考生精神崩溃、情绪低落，甚至导致最后的高考成绩比今年还差。

因此，家长的心理疏导就会变得非常重要。家长一定要注意。不要因为考生重复考试而变得谨慎。他们在家里不敢大声说话。努力营造家庭环境和氛围保持正常。

四、考生复读要求

首先，考生自身有强烈的高考复读愿望。

考生为了追求更高的社会经济地位，不满现状，不满足于现有水平，对自己有更高的要求，对院校和专业不满意，愿意通过复读进一步改变自己的人生。完全可以理解。考生复读的愿望是发自考生的内心。卓越教育高中校长林文特别强调，考生复读不能只是家长的一厢情愿。不理想。

经验分享：卓越高中2013级学长朱一乐：专业不适合？化工生“归来”再战。

朱一乐很“特别”。 2010级省市级学生，当年考入华南理工大学。大学读了两年，因为专业不适合，他毅然选择了复读。复读，对于朱一乐来说，是一个非常艰难的选择。毕竟不是每个人都有勇气从重点大学辍学，选择重新学习，给自己的人生一个重新洗牌的机会。

高三留级，是浴火重生的过程。和大学生活相比，朱一乐实在是有些不适应。经过日复一日的听课和训练，他终于找回了自己的感觉，回到了高中校园。有了这种感觉之后，生活开始变得更加充实。我真的为我的梦想而努力，我的每一步努力都是有目共睹的。这是一种更平凡的幸福。复读的生活其实就是一种忍，忍一年是为了一年后更精彩的爆发。

其次，非常清楚自己的重复目标。

所谓的目标要求，显然包括两个方面：一是想报考哪个级别的院校和专业；二是你的实力离这个目标还有多远，能否实现。目标合适，可以通过努力实现。如果期望过高，与自身实力差距比较大，高考复读一年的效果不会很好。

经验分享：依托一线重复？剑指名校，终于如愿以偿

2012年，林浅伊比主线高出3分，本可以考上好大学，但她没有考上，而是以高分考生的身份进入优秀高中复读。林浅伊复读之初，她就瞄准了名牌大学。复读，不仅仅是给自己一个重新开始的机会，更是给自己的人生一个更高的起点。重复生活的每一天都在重复。每天做n套卷子，背书n章，改错n题，每天重复再重复。每个人都小心翼翼地将自己的梦想藏在心里，用自己的方式去努力。在这朴实无华的日子里，林浅伊完成了她的华丽转身。

第三，明确你的目标没有实现的原因。

高考失利、高考成绩不理想的原因是多方面的、复杂的，每个人的情况都不尽相同。有的是由于智力因素，如基础知识不扎实、知识网络不清晰、学科能力薄弱、应具备的能力层次不高、学习方法不当、自学能力差等。智力因素，如毅力、毅力、应变能力、克服困难的勇气等。当然，也有一些考生从未受过名师授课，学业始终处于低水平运行。不管是什么原因，考生都必须对自己进行认真、科学的解剖分析。自我分析、自我剖析的过程就是看病诊断的过程，重复高考的过程就是治疗的过程。只有诊断正确，治疗才能有效。

第四，复读高考需要毅力和艰辛。

什么是高考？卓悦林校认为，高考在某种意义上是对考生自身极限的冲击。高考是一场高难度的考试，是一场速度的考验，也是一场心理的考验。高考不仅考查知识，更考查学生的各种能力：学习能力、实践能力、综合能力，更考查学生的创新精神。高三是学生十二年学习中最艰难、最累的一年。考生能否有毅力再努力一年？又累一年？考生心理素质和心理承受能力如何？一旦选择了重复，就不能后悔，更不能半途而废。你必须坚持下去。

第五，有潜力和改进空间。

相当一部分高考复读生并不是挂科生，他们只是对自己的成绩不满意，需要优秀老师的指点，有进步的空间，也有再次学习的欲望。对于教师来说，没有不会教好的学生，只有不会教的老师。师生同心协力，学习问题才能迎刃而解。

五、高考失利如何调整心态

高考落榜生的心理调适，关键在于平衡好自己的心态，重塑自信心。

高考落榜的同学，首先要学会坦然接受和面对，让自己摆脱传统思维的束缚，努力换个角度看待高考：如果错过了上大学的机会大学，并不一定意味着从此以后的生活都是灰色的，不代表我从此就是一个失败者。上大学并不是成才的唯一途径。在以后的生活中，排名失利的同学也有很多机会再次夺冠。

高考落榜的同学要明白：读书不是为了考试，更不是为了上大学。读书的重要意义在于学会如何思考和处理事情，所以考不上大学并不意味着你的努力学习付诸东流。读完高中其实也是一种成长。

一个人能否成才，不仅要看他的学历有多高，更要看他能为社会做些什么，能不能实现自我价值。要想成才，需要认知能力、操作能力、人际交往能力的全面发展。其实这些能力都是可以在社会中获得的，尤其是操作能力和人际交往能力。在社会中更容易发展和进步。

高中毕业后，我们学到了很多知识。不要以为高中毕业就是“没文化”的人。其实，我们高中毕业时所拥有的知识量，已经足够我们在某个领域好好发展自己了。